Aktualności

          • Tydzień wychowania: Poniedziałek - kościół wychowawcą

          • W dzisiejszej Ewangelii Jezus przypomina nam, jak istotna jest rola Kościoła w procesie wychowania. Kościół jest miejscem, gdzie młodzież rozwija swoją wiarę i dojrzałość, a sakramenty i modlitwa wspierają ten rozwój.

             

            Poniedziałek, 9 września 2024 r.1 Kor 5, 1-8; Łk 6, 6-11Dzień powszedni

             

            Święty Paweł zwraca Koryntianom uwagę, że nie powinni tolerować tak poważnego grzechu, jakim jest kazirodztwo. Dla człowieka, który dopuścił się tego czynu, konieczne jest zmierzenie się z jego konsekwencjami „ku ratunkowi jego ducha”.

             

            Często proste obrazy najlepiej wyjaśniają i ilustrują prawdy związane z ludzkim życiem. Autor 1 Listu do Koryntian sięga po porównanie natury kuchennej: Niewielka ilość drożdży zakwasza całe ciasto. Wiemy, że wystarczy parę gram drożdży, by ciasto zaczęło rosnąć. Drożdże bardzo szybko zaczynają się rozmnażać i następuje proces fermentacji. Powstaje dwutlenek węgla, którego bańki tworzą pory w cieście, w związku z czym ciasto zwiększa objętość. Proces ten jest tak szybki, że już za godzinę można zobaczyć, że mamy podwójną ilość ciasta. Przykład ten pozwala lepiej zrozumieć zagrożenie zachodzące w sytuacji, gdy wspólnota Kościoła przestanie reagować na zło. Czyjeś zachowanie może wywierać tak zły i demoralizujący wpływ na innych, że zło zacznie zataczać coraz szersze kręgi.

             

            Warto jednak zwrócić uwagę na ciekawą rzecz. Pan Jezus używa tego samego obrazu dla zilustrowania, jak rozwija się Królestwo Boże: „Królestwo niebieskie podobne jest do zaczynu, który pewna kobieta wzięła i włożyła w trzy miary mąki, aż się wszystko zakwasiło” (Mt 13,33). Królestwo Boże rozwija się Bożą mocą. Jego rozwój jest zdecydowanie szybszy i dynamiczniejszy niż rozprzestrzenianie się zła. Tę siłę da się zaobserwować w życiu pojedynczych osób. Mateusz Talbot, kandydat na ołtarze idąc w ślady ojca i starszych braci był alkoholikiem od 12 roku życia. Pracował w porcie w Dublinie. Ostatnim ogniwem, które jeszcze łączyło go z Bogiem, było codzienne odmawianie „Zdrowaś Maryjo”. Pewnego dnia doświadczył odrzucenia przez kolegów, ponieważ będąc bez grosza nie miał za co postawić im alkoholu w miejscowym pubie. Po powrocie do domu powiedział swojej matce – „Pójdę i złożę ślub przed Bogiem, że nie tknę już alkoholu”. Mama nie zareagowała na to entuzjastycznie: „Synu, zlituj się. Pana Boga nie można okłamywać. To jest poważna rzecz. Nie dasz rady wytrwać”.

             

            Mateusz Talbot idzie do proboszcza, składa ślub abstynencji. Trwa w tym postanowieniu do końca życia. Zmarł w 1925 roku. Znaleziono go na ulicy. Wszystkich zdziwiło to, że w jego rękawie były wpięte dwie szpilki skrzyżowane pod kątem 90 stopni. Do każdego ubrania wbijał te szpilki układające się w kształt krzyża, aby przypominały mu, w kim ma szukać siły. Jego mocą była codzienna Eucharystia. W latach 30-tych XX wieku odbywał się w Dublinie Kongres Eucharystyczny. Skromną chatkę rodziny Talbotów postanowił odwiedzić kardynał Jean Verdier. Kiedy zapoznał się z życiem Sługi Bożego, zrobił coś, co zaskoczyło wszystkich zebranych. Uklęknął na podłodze domu rodziny Talbotów i ucałował ją. Powiedział: Muszę uczcić to miejsce, gdzie człowiek z Bożą pomocą odniósł tak wielkie zwycięstwo.

             

            Kościół jest wychowawcą nie tylko dlatego, że zakładał pierwsze szkoły i uniwersytety i nadal je prowadzi, a wiele ze szkół katolickich otwiera przed swymi absolwentami wstęp na najlepsze, najbardziej poszukiwane uczelnie. To nie jest najważniejsze. Najistotniejsze jest to, że w sytuacji, kiedy zawodzą ludzkie możliwości i nie widać żadnej szansy na zmianę czyjegoś życia, spojrzenie z perspektywy wiary otwiera całkiem nowe możliwości. Pokazuje to chociażby wspomniane świadectwo nawrócenia Mateusza Talbota. Wystarczy odrobina drożdży Królestwa Bożego. Ale jest jeden warunek – żeby ciasto wyrosło, musi być chociażby 1 gram drożdży. Bez nich proces wzrostu nie będzie zainicjowany.

             

            autor: ks. Marek Studenski

          • Tydzień wychowania: Niedziela - Rodzice pierwszymi wychowawcami i katechetami

          • Tydzień Wychowania rozpoczynamy od refleksji nad kluczową rolą rodziców w procesie wychowawczym. Jak mówi prorok Izajasz, Bóg jest źródłem odwagi i siły, to On uzdrawia i przynosi radość. To na rodzicach, jako pierwszych wychowawcach, spoczywa odpowiedzialność za przyprowadzenie swoich dzieci do Jezusa. Nie ma skuteczniejszych wychowawców i katechetów niż rodzice.

             

            Niedziela, 8 września 2024 r.

            Iz 35, 4-7a; Jk 2, 1-5; Mk 7, 31-37XXIII Niedziela zwykła

             

            Rodzice – pierwszymi wychowawcami i katechetami swych dzieci Prorok Izajasz mówi dziś swojemu narodowi, że Bóg jest źródłem odwagi i siły. To On uzdrawia – przywraca wzrok i słuch, dzięki Niemu można odzyskać utraconą radość. Czytając dzisiejszą Ewangelię jesteśmy świadkami uzdrowienia człowieka głuchoniemego. Warto zwrócić uwagę, że człowiek pozbawiony słuchu i mowy nie przyszedł sam do Jezusa, ale „przyprowadzili go do Niego i prosili, żeby położył na niego rękę”. Jakże istotny w życiu głuchoniemego był udział osób, o których mówi św. Marek – to oni prowadząc go do Jezusa i wstawiając się za nim otworzyli w jego życiu całkiem nowy rozdział. Nie wiemy, kim były te osoby – pozostaną dla nas anonimowe. Wiemy natomiast, kto może najowocniej przyprowadzić do Jezusa dzieci i młodzież. Nie ma skuteczniejszych wychowawców i katechetów niż rodzice.

             

            Kondycja psychiczna dużej części dzieci i młodzieży musi niepokoić. Według danych statystycznych 20% nastolatków w Polsce przeżywa objawy depresji. Ok. 30% młodych osób w wieku od 18 do 20 roku życia doświadcza objawów wypalenia zawodowego, choć nie podjęli oni jeszcze żadnej pracy. Oczywiście, w przypadku zaburzeń psychicznych konieczna jest pomoc lekarska i psychologiczna. Ale nie jest obojętne, gdzie dzieci szukają oparcia, przeżywając problemy i zmartwienia, których w życiu nie da się uniknąć.

             

            Powiedzenie „jak trwoga, to do Boga” często używane jest w negatywnym znaczeniu w odniesieniu do sytuacji, kiedy ktoś przypomina sobie o Bogu tylko wtedy, gdy Go potrzebuje. Natomiast można te słowa rozumieć także w znaczeniu pozytywnym: naturalny odruch oparcia się na Bogu w ciężkich chwilach życia – ratuje. Wielu z nas ma ten odruch. Instynkt poszukiwania Boga i Jego obecności w trudnych sytuacjach rodzi się w nas w dzieciństwie. Nie ma wątpliwości, że Jan Paweł II był człowiekiem głębokiej modlitwy. Często w czasie oficjalnych spotkań wyłączał się, oddając się rozmowie z Bogiem. Ten „instynkt” wyniósł z domu rodzinnego. W homilii wygłoszonej w Wadowicach 14 sierpnia 1991 roku św. Jan Paweł II powiedział: „Tajemnicy owej uczyły mnie ręce matki, która – składając małe dziecięce dłonie do pacierza – pokazywała, jak kreśli się krzyż – znak Chrystusa, który jest Synem Boga żywego”. Wspominając zaś swego ojca w rozmowie z dziennikarzem, Andre Frossardem stwierdził: „Moje lata chłopięce i młodzieńcze łączą się przede wszystkim z postacią ojca, którego życie duchowe po stracie żony i starszego syna niezwykle się pogłębiło. Patrzyłem z bliska na jego życie, widziałem, jak umiał od siebie wymagać, widziałem, jak klękał do modlitwy. (…) Ojciec, który umiał sam od siebie wymagać, w pewnym sensie nie musiał już wymagać od syna. Patrząc na niego, nauczyłem się, że trzeba samemu sobie stawiać wymagania i przykładać się do spełniania własnych obowiązków. Ten mój ojciec, którego uważam za niezwykłego człowieka, zmarł – prawie, że nagle (…)”.

             

            To od rodziców, a w dużej części również dziadków – tych wszystkich, którzy tworzą dom rodzinny dziecka, zależy jaki odruch będzie miał dorosły czy jeszcze później starszy człowiek, gdy w jego życiu pojawi się, nieuniknione, niestety, cierpienie – czy sięgnie po modlitwę, po różaniec, czy będzie szukał pociechy gdzie indziej, a może w ogóle nie będzie poszukiwać oparcia, gdyż będzie mu towarzyszyć przeświadczenie, że w jego trudnościach jest zdany sam na siebie. Popatrzmy na życie naszych przodków – dziadków, pradziadków i jeszcze starszych pokoleń – przeżywali oni czasy wojen, zaborów, walki z Kościołem w czasach komunizmu. To wiara w Boga i Jego działanie dawała im siłę, by przetrwać. Dom rodzinny wyposaża dziecko na drogę życia w to wszystko, co będzie dla niego oparciem. Dobrą intuicję miał poeta, Adam Asnyk, który w wierszu „Echo kołyski” zawarł słowa:

             

            Na taki życia zmrok,

            Rozbicia straszną noc,

            Zachowaj ducha moc

            I jasny dziecka wzrok.

            Niech ci wspomnienie kołyski

            Przyniesie matki uściski

            Na taki życia zmrok!

             

            autor: ks. Marek Studenski

          • Tydzień wychowania - wychowujmy razem

          • Już po raz 14 Konferencja Episkopatu Polski oraz Rada Szkół Katolickich zaprasza do przeżywania Tygodnia Wychowania, który w tym roku odbywa się pod hasłem „Wychowujmy razem”. W tym szczególnym czasie pragniemy zwrócić uwagę na rolę współpracy rodziny, Kościoła i szkoły w procesie wychowawczym. Współdziałanie tych trzech środowisk jest kluczowe dla rozwoju młodego człowieka i jego przygotowania do dojrzałego życia.

            Materiały do rozważań na każdy dzień tygodnia można pobrać pod poniższym linkiem:

             

          • Nowa szatnia

          • W nowej szatni oczekują na uczniów nowe szafki.

             

            Najmłodsi uczniowie z klas 1-3 SSP otrzymają szafki otwarte, a starsi z klas 4-8 SSP szafki z kluczykiem.

            Wspomniane meble pięknie się prezentują w nowej aranżacji pomieszczenia.

          • Wywiadówka

          • We wtorek, 3 września 2024 r., odbędzie się pierwsza wywiadówka w roku szkolnym 2024/2025.

            O godz. 17:00 zapraszamy rodziców uczniów klas 1-3 SSP na spotkanie z Księdzem Dyrektorem do sali gimnastycznej, a następnie z wychowawcami klas w wyznaczonych salach.

            O godz. 18:00 zapraszamy rodziców uczniów klas 4-8 SSP na spotkanie z Księdzem Dyrektorem do sali gimnastycznej, a następnie z wychowawcami klas w wyznaczonych salach.

            Podczas wywiadówki nakreślone zostaną założenia, które będziemy realizowali w nowym roku szkolnym. Prosimy potraktować to spotkanie jako obligatoryjne.

          • Wyprawka dla klas wczesnoszkolnych

          • PROSIMY O PODPISANIE WSZYSTKICH RZECZY IMIENIEM I NAZWISKIEM DZIECKA

            Klasa I

            Przybory plastyczne :

            blok techniczny A4 i A3 kolorowy i biały

            blok rysunkowy A4 i A3 kolorowy i biały

            papier kolorowy mały (tzw. wycinanki)

            kredki 12 kolorów (drewniane i świecowe)

            kredki – ,,Pastele olejne”

            plastelina opakowanie 12 sztuk

            krepina 5 sztuk dowolnych kolorów

            klej w sztyfcie 3 sztuki

            pędzel: mały 2 sztuki, duży 2 sztuki

            farby plakatowe 12 kolorów

            pojemnik na wodę uniemożliwiający wylanie się wody

            nożyczki (z zaokrąglonymi końcówkami)

            teczka A4 na gumkę – 2 sztuki (na prace plastyczne oraz sprawdziany )

            papier ksero – ryza

            Wyposażenie piórnika:

            3 ołówki trójkątne typu HB, temperówka z pojemnikiem, linijka- 20 cm, gumka do ścierania

            Zeszyty:

            zeszyt A5 w 3 linie 32 kartki- ( 2 sztuki)

            zeszyt A4 w 3 linie 32 kartki – ( 1 sztuka)

            zeszyt A5 w kratkę 32 kartki -(3 sztuki)

            zeszyt do nut w szeroką pięciolinię (1 szt.)

            zeszyt czysty(biały)- 32 kartkowy ( 1 szt.)

            Strój gimnastyczny:

            biały T-shirt na krótki rękaw

            krótkie spodenki czarne lub granatowe

            buty z podeszwą halową (białą)

            Przybory toaletowe: chusteczki higieniczne, chusteczki nawilżane (antybakteryjne).

            Obuwie zmienne będzie przechowywane w szatni w podpisanych workach.

            Dodatkowo prosimy o zaopatrzenie dziecka w ubranie na zmianę (do pozostawienia w szatni).

            Wszystkie przybory uzupełniamy w ciągu roku szkolnego .

             

            Klasy II i III

             

            PROSIMY O PODPISANIE WSZYSTKICH RZECZY IMIENIEM I NAZWISKIEM DZIECKA

            Przybory plastyczne :

            blok rysunkowy A4 (biały i kolorowy)

            blok techniczny A4 (biały i kolorowy)

            blok techniczny A3 (biały i kolorowy)

            blok rysunkowy A3 (biały, kolorowy)

            farby plakatowe 12 kolorów

            plastelina 12 kolorów

            krepina 5 sztuk dowolnych kolorów

            pędzelki różnej grubości (3 szt.) –  z cienkim i grubym włosiem

            pojemnik na wodę uniemożliwiający wylanie się wody

            kredki 12 kolorów (drewniane i świecowe)

            kredki – ,,Pastele olejne”

            klej w sztyfcie TETIS (4 szt.)

            papierowe  teczki (zamykane gumką) na prace plastyczne  i karty pracy ( 2 szt.)

            papier ksero- ryza

            Materiały do edukacji matematycznej:

            miarka krawiecka,  2 kostki do gry, tabliczka mnożenia

            Wyposażenie piórnika:

            3 ołówki, ścieralny długopis,  temperówka zamykana, linijka min. 20 cm, nożyczki  zaokrąglone, gumka

            Zeszyty:

            w trzy linie 32 kartkowy kolor (2 szt.) A5

            w jedną linię (klasa 3) – ( 3 szt.) A5

            w kratkę 32 kartkowy (2 szt.) A5

            czysty(biały)- 32 kartkowy ( 1 szt.) A5

            do nut w szeroką pięciolinię (1 szt.)

            Strój gimnastyczny:

            biała koszulka, krótkie spodenki czarne/granat, obuwie na białej podeszwie, podpisany worek

            Przybory toaletowe:  chusteczki higieniczne, chusteczki nawilżane.

            Obuwie zmienne będzie przechowywane w szatni w podpisanych workach. 

            Dodatkowo prosimy o zaopatrzenie dziecka w ubranie na zmianę ( do pozostawienia w szatni ).

            Wszystkie przybory uzupełniamy w ciągu roku szkolnego .

    • Pozostałe artykuły

      • Wizyta w Manufakturze Cukierków
      • Centrum Pieniądza
      • Szkolne kolędowanie AD 2026 w Salezjańskiej Szkole w Legionowie
      • Msza św. ze wspomnieniem św. Michała Archanioła
      • Jasełka 2025
      • "Z łapą na sercu - bezpieczne spotkanie z psem🐕‍🦺 i sobą"
      • Poświęcenie kaplicy w nowym budynku szkoły
      • Mikołajkowe Drzwi Otwarte – zapraszamy już dziś!
      • Pierwszy tydzień adwentu za nami
      • Galeria sztuki w naszej szkole
      • Start Adwentu
      • Impreza Andrzejkowa
      • Dzień Pluszowego Misia
      • Cecyliada 2025
      • XV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
      • "Chłopcy z Placu Broni"
      • Jubileusz "Lectio Divina" - zapraszamy.
      • Wizyta Prezydenta Miasta w naszej szkole
      • Szkolenie na temat bezpieczeństwa przeciwpożarowego
      • Nauka poprzez praktykę
    • Galeria zdjęć

      • brak danych
    • Kontakty

      • Salezjańska Szkoła Podstawowa
      • 539 078 895
      • 22 784 31 77
      • ul. Adama Mickiewicza 35A
        05-120 Legionowo
        Poland
      • Wtorek: 10:00-13:30
        Środa: 9:00-12:30
      • tel. 608-635-985
        e-mail: ksiegowosc@legionowo-bosko.edu.pl
    • Logowanie